回汉藏3~6岁幼儿语言发展的差异与影响因素
夏瑞雪1; 周爱保2
2008
发表期刊学前教育研究
ISSN1007-8169
卷号No.158期号:2页码:35-38
摘要本研究以347名回、藏、汉族3~6岁幼儿家长为调查对象,对幼儿语言的发展进行了比较研究。结果发现,回、藏、汉族3~6儿童语言发展存在显著差异,总体上汉族儿童发展最好;藏族儿童在日常用语的理解方面显著高于回族儿童;在交流和转述方面,汉族儿童非常显著地高于回族儿童;在交流、转述和对时间的理解上,汉族儿童显著高于藏族儿童;不同宗教文化、生活方式及母亲的教养对儿童语言发展有重要的影响。
关键词3~6岁幼儿 语言发展 回族儿童 汉族儿童 藏族儿童
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G613.2
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/44019
专题实体学院_心理学院
实体学院_教育学院(教师培训学院)
作者单位1.甘肃联合大学经管学院,兰州730070;
2.西北师范大学教育学院,兰州730070
推荐引用方式
GB/T 7714
夏瑞雪,周爱保. 回汉藏3~6岁幼儿语言发展的差异与影响因素[J]. 学前教育研究,2008,No.158(2):35-38.
APA 夏瑞雪,&周爱保.(2008).回汉藏3~6岁幼儿语言发展的差异与影响因素.学前教育研究,No.158(2),35-38.
MLA 夏瑞雪,et al."回汉藏3~6岁幼儿语言发展的差异与影响因素".学前教育研究 No.158.2(2008):35-38.
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