Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比 | |
| 贺红艳 | |
| 2019-04-12 | |
| 发表期刊 | 黄河之声
 |
| ISSN | 1004-6127 |
| 卷号 | 0期号:2019-05页码:67 |
| 摘要 | 国外三大音乐教育体系构成相对复杂,分析国外三大音乐教育体系思想,对我国音乐教育现代化应用具有一定的积极影响。本文将以达尔克罗兹、柯达伊、奥尔夫三大音乐教育体系为主体,对其基础教育思想应用目的、运用优劣势等内容做逐一阐述,并将不同体系的音乐教育思想内容相比较,得出对音乐教育实践活动具有指导性意义的研究成果,进而丰富我国基础音乐教育体系。 |
| 关键词 | 国外 三大音乐 教育体系 思想 对比 |
| DOI | 10.19340/j.cnki.hhzs.2019.05.054 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | J60-4 |
| 引用统计 | |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/3112 |
| 专题 | 实体学院_音乐学院 西北师范大学 |
| 作者单位 | 西北师范大学音乐学院 |
| 第一作者单位 | 音乐学院 |
| 第一作者的第一单位 | 音乐学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 贺红艳. 国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比[J]. 黄河之声,2019,0(2019-05):67. |
| APA | 贺红艳.(2019).国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比.黄河之声,0(2019-05),67. |
| MLA | 贺红艳."国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比".黄河之声 0.2019-05(2019):67. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 国外三大音乐教育体系中的音乐教育思想对比（1295KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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