西班牙防治网络欺凌行动路径与策略探析——以“反网络欺凌项目2.0”为例

	西班牙防治网络欺凌行动路径与策略探析——以“反网络欺凌项目2.0”为例
其他题名	An Analysis of the Paths and Strategies of Preventing Cyberbullying in Spain——Based on \"Anti-Cyberbullying Program 2.0\"
	滕志妍; 张珊
	2020-05-10
发表期刊	比较教育研究
ISSN	1003-7667
卷号	42 期号:2020-05 页码:85-90
摘要	西班牙"反网络欺凌项目2.0"是基于证据的实验性防治青少年网络欺凌项目。在行动路径上,项目确立从认知导向行为的目标体系,构建模块化的活动课程,帮助学生认知网络欺凌的概念、角色,分析欺凌行为的后果,探索应对欺凌行为的策略,并以合作教育游戏2.0模拟实践强化,体验式培育学生社会情感能力。项目采取了模块课程育人、专业队伍支持、游戏活动强化和政策环境保障等几项反网络欺凌行动策略,在预防和减少网络欺凌和提高学生社会情感能力方面效果显著,为防治校园欺凌提供了独特的经验。
关键词	校园欺凌网络欺凌教育游戏
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收录类别	CNKI ; CSSCI ; 北大核心 ; AMI
语种	中文
资助项目	2017年国家社会科学基金项目“我国中小学校园欺凌治理机制研究”(项目编号:17XSH015)阶段性研究成果
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	G474
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/1024
专题	实体学院_教育学院（教师培训学院）实体学院_教育科学学院
作者单位	西北师范大学教育学院
第一作者单位	教育学院（教师培训学院）
第一作者的第一单位	教育学院（教师培训学院）
推荐引用方式 GB/T 7714	滕志妍,张珊. 西班牙防治网络欺凌行动路径与策略探析——以“反网络欺凌项目2.0”为例[J]. 比较教育研究,2020,42(2020-05):85-90.
APA	滕志妍,&张珊.(2020).西班牙防治网络欺凌行动路径与策略探析——以“反网络欺凌项目2.0”为例.比较教育研究,42(2020-05),85-90.
MLA	滕志妍,et al."西班牙防治网络欺凌行动路径与策略探析——以“反网络欺凌项目2.0”为例".比较教育研究 42.2020-05(2020):85-90.

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西班牙防治网络欺凌行动路径与策略探析——（1030KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载