美国多元文化教育及公民教育--华盛顿大学多元文化教育中心 James A.Banks 教授访谈录
James A.Banks1; 王文丽2
2017-01-25
发表期刊当代教育与文化
ISSN1674-5779
卷号9期号:01页码:99-103
摘要研究者的生活阅历、人生观、社会环境和文化背景等因素都会极大地影响他们思考问题、解决问题的方式方法,反过来,研究的问题和建构的知识也体现了研究者的成长历程和人生观。多元文化教育是一个比较宽泛的概念,多元文化公民教育包含在多元文化教育中,是多元文化教育中的一个分支,多元文化公民教育也适用于多元文化教育的五个维度,是实现多元文化教育的路径之一。
关键词多元文化教育 多元文化公民教育 美国
DOI10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2017.01.017
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收录类别北大核心 ; CNKI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G571.2
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文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/73289
专题科研机构_教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心
作者单位1.美国华盛顿大学多元文化教育中心;
2.西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心
推荐引用方式
GB/T 7714
James A.Banks,王文丽. 美国多元文化教育及公民教育--华盛顿大学多元文化教育中心 James A.Banks 教授访谈录[J]. 当代教育与文化,2017,9(01):99-103.
APA James A.Banks,&王文丽.(2017).美国多元文化教育及公民教育--华盛顿大学多元文化教育中心 James A.Banks 教授访谈录.当代教育与文化,9(01),99-103.
MLA James A.Banks,et al."美国多元文化教育及公民教育--华盛顿大学多元文化教育中心 James A.Banks 教授访谈录".当代教育与文化 9.01(2017):99-103.
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