高考地理复习教学与中华优秀传统文化的融合
伏钰
2021-09-28
发表期刊甘肃教育研究
ISSN2096-9937
卷号No.5期号:05页码:64-66
摘要中华优秀传统文化是中华民族生生不息的发展过程中的经验积累和智慧结晶。地理学科是中学阶段兼跨自然科学和人文科学的唯一学科。很多地理事物和现象都承载和蕴含着以中华民族特有的精神品质和文化魅力为代表的一系列中华优秀传统文化信息元素。因此,在高考地理复习教学中,应以地域文化符号为导引,明晰区域规律特征;以文化为情境阐释原理,探索有趣地理问题;以文化知识点、线为坐标,构建知识逻辑体系;辩证地从地理视角分析并深刻地诠释中华优秀传统文化的内涵和渊源,建立起其与地理知识的内在联系。这样做不仅有利于拓展地理教学内容,还有利于增强学生的民族自信心,净化学生心灵,提升学生综合素养。
关键词高考 地理复习教学 中华优秀传统文化 融合
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语种中文
资助项目甘肃省教育科学规划重点资助课题“优秀传统文化与高中地理教学有机融合研究”(GS[2020]GHBZ214)
原始文献类型学术期刊
中图分类号G633.55
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/70668
专题附属单位_附属中学
作者单位西北师范大学附属中学
第一作者单位附属中学
第一作者的第一单位附属中学
推荐引用方式
GB/T 7714
伏钰. 高考地理复习教学与中华优秀传统文化的融合[J]. 甘肃教育研究,2021,No.5(05):64-66.
APA 伏钰.(2021).高考地理复习教学与中华优秀传统文化的融合.甘肃教育研究,No.5(05),64-66.
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