Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 甘肃省特殊教育教师队伍现状调查研究 | |
| 其他题名 | An Investigation into the Current Situation of Special Education Teachers in Gansu Province |
马书采 ; 李莉莉
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| 2018-02-15 | |
| 发表期刊 | 中国特殊教育
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| ISSN | 1007-3728 |
| 卷号 | 0期号:2018-02页码:70-76+69 |
| 摘要 | 用问卷及访谈法调查了甘肃省26所学校380名特殊教育教师的发展现状。发现甘肃省特殊教育教师:性别比例失衡,师资力量薄弱;继续教育机制缺乏配套性,培训缺乏针对性、实用性和可持续性;专业能力与科研能力相对薄弱;学生差异造成的工作困扰偏大,工作环境满意度偏低,情感支持不足;待遇偏低,特教津贴落实欠佳且呈现明显的行政区划差异。为此建议:加快特殊教育教师配备,加强特殊教育教师队伍建设,改善性别失衡和师资力量薄弱现状;健全继续教育配套机制,完善和优化培训体系,培养种子教师,提高学历层次,提升特殊教育师资专业化水平;营造特殊教育学校科研氛围,加强特殊教育研究,提高教师科研能力,促进教师专业成长;改善工作环境,建设合作关爱文化,为降低工作困扰、促进教师发展提供环境保障和情感支持保障;切实落实相关政策,确实尊重教师劳动,提高教师待遇。 |
| 关键词 | 特殊教育 教师队伍 专业素质 专业发展 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI ; CSSCI ; 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G451.2;G769.2 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/5357 |
| 专题 | 实体学院_教育学院（教师培训学院） 实体学院_教育学院（教师培训学院）_特殊教育系 实体学院_教育科学学院 |
| 作者单位 | 西北师范大学教育学院特殊教育系 |
| 第一作者单位 | 特殊教育系 |
| 第一作者的第一单位 | 特殊教育系 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 马书采,李莉莉. 甘肃省特殊教育教师队伍现状调查研究[J]. 中国特殊教育,2018,0(2018-02):70-76+69. |
| APA | 马书采,&李莉莉.(2018).甘肃省特殊教育教师队伍现状调查研究.中国特殊教育,0(2018-02),70-76+69. |
| MLA | 马书采,et al."甘肃省特殊教育教师队伍现状调查研究".中国特殊教育 0.2018-02(2018):70-76+69. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 甘肃省特殊教育教师队伍现状调查研究.pd（511KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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