基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析
其他题名A Research on Criteria for Identifying Teaching Quality of Open Online Courses in Universities Based on Quality Function Deployment (QFD)——Needs Analysis of the Value Subjects
杨晓宏1; 郝照1; 周海军1; 周效章2; 李运福3
2019-06-11
发表期刊中国电化教育
ISSN1006-9860
卷号0期号:2019-06页码:108-113+130
摘要获取价值主体需要是开展高校在线开放课程教学质量认定标准研究的首要环节。该文通过文献梳理、学习者评价文本分析、问卷调查和访谈,全面收集了高校在线开放课程价值主体需要的原始资料,依照KJ法对资料抽取关键词、聚类去重、分组细化、提炼总结,得到价值主体层次化需要列表,并利用专家评分法和层次分析法确定了各需要项的权重。为运用质量功能展开(QFD:Quality Function Deployment)技术,将多样化的价值主体需要转化为课程教学特性,进而形成教学质量标准和教学质量认定标准奠定了基础。
关键词在线开放课程 价值主体需要 KJ法 层次分析法
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收录类别CNKI ; CSSCI ; 北大核心 ; AMI
语种中文
资助项目教育部人文社会科学研究规划基金“高校在线开放课程教学质量认定标准研究”项目(项目编号:17YJA880086)资助
原始文献类型学术期刊
中图分类号G434
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/2822
专题独立学院和孔子学院_知行学院
实体学院_教育技术学院
作者单位1.西北师范大学教育技术学院;
2.周口师范学院教育科学学院;
3.陕西学前师范学院教育科学学院
第一作者单位教育技术学院
第一作者的第一单位教育技术学院
推荐引用方式
GB/T 7714
杨晓宏,郝照,周海军,等. 基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析[J]. 中国电化教育,2019,0(2019-06):108-113+130.
APA 杨晓宏,郝照,周海军,周效章,&李运福.(2019).基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析.中国电化教育,0(2019-06),108-113+130.
MLA 杨晓宏,et al."基于质量功能展开(QFD)的高校在线开放课程教学质量认定标准研究——高校在线开放课程价值主体需要分析".中国电化教育 0.2019-06(2019):108-113+130.
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