新时代高等教育课程思政的理论基础
委华1; 张俊宗2
2020-05-03
发表期刊中国高等教育
ISSN1002-4417
卷号9期号:2020-09页码:19-21
摘要高等教育课程思政蕴含丰富的教育理论,是在充分尊重高等教育规律,深刻把握高等教育本质和使命的基础上提出的。全面理解各学科专业及课程的内在价值、教学的互动性特质以及高等教育的本质和使命,才能从根本上提高课程思政的实效,从而实现与思政课程的同向同行,形成协同效应。
关键词课程思政 知识价值 学科专业
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收录类别CNKI ; CSSCI ; 北大核心 ; AMI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G641
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/1041
专题学校领导
学校领导_学校领导
作者单位1.西北师范大学;
2.西北师范大学党委
第一作者单位西北师范大学
第一作者的第一单位西北师范大学
推荐引用方式
GB/T 7714
委华,张俊宗. 新时代高等教育课程思政的理论基础[J]. 中国高等教育,2020,9(2020-09):19-21.
APA 委华,&张俊宗.(2020).新时代高等教育课程思政的理论基础.中国高等教育,9(2020-09),19-21.
MLA 委华,et al."新时代高等教育课程思政的理论基础".中国高等教育 9.2020-09(2020):19-21.
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