张定强
张定强 教授
所在学院: 教师教育学院
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科研成果

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 [1] 刘成龙,张定强. 自然视角下“三角形内角和定理”教学的新探索[J]. 中国数学教育,2025(11):33-37.浏览/下载:7/0评论推荐收藏
 [2] 张定强,郭蔚. 高中数学教育教学研究的核心议题与未来展望[J]. 中学数学杂志,2025(3):10-14.浏览/下载:19/0评论推荐收藏
 [3] 张定强,李景涛,申韩丽. 《课标(2022年版)解读》中的样题:测试分析与应对策略[J]. 中学数学杂志,2025(2):27-31.浏览/下载:26/0评论推荐收藏
 [4] 冯园园,张定强. 初中数学教育教学研究2024年度综述[J]. 数学教学研究,2025,44(1):6-10.浏览/下载:30/0; 被引[WOS]:0评论推荐收藏
 [5] 张定强,王语峤. 初中数学教育研究:回顾与展望——基于《初中数学教与学》(2014—2023年)转载论文的分析[J]. 中小学课堂教学研究,2025(01):1-7.浏览/下载:6/0评论推荐收藏
 [6] 张定强,王语峤. 初中数学教育研究:回顾与展望[J]. 中小学课堂教学研究,2025(1):1-7.浏览/下载:22/0评论推荐收藏
 [7] 张定强,王语峤. 论教师发展的基本方式[J]. 西北成人教育学院学报,2025(01):53-59.浏览/下载:21/0; 被引[WOS]:0评论推荐收藏
 [8] 裴阳,张定强. 7种版本教材"函数概念"内容的比较研究及教学建议[J]. 中学教研(数学),2025(1):14-17.浏览/下载:26/0评论推荐收藏
 [9] 张定强,王语峤. 初中数学教育研究:回顾与展望——基于《初中数学教与学》(2014-2023年)转载论文的分析[J]. 中小学课堂教学研究,2025(1):1-7.浏览/下载:27/0评论推荐收藏
 [10] 张定强,申韩丽. 数学核心素养导向下章起始课与章整理课的建构性分析——以华师大版“图形的相似”章起始课与章整理课的设计建构为例[J]. 数学教育学报,2024,33(06):21-26.浏览/下载:20/0评论推荐收藏
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