南疆地区初中学生自主学习能力现状的调查研究——以新疆X中学为例撤稿
曾云1; 李海月2; 张国庭3
2016-11-25
发表期刊当代教育论坛
ISSN1671-8305
卷号8期号:06页码:57-61
摘要自主学习是学习者为自己学习负责而主动建构的过程。通过问卷调查,发现南疆地区初中学生的自主学习能力一般,存在的问题主要表现在学生学习的主体地位作用不突出,对自己学习目标和学习计划的调整能力有限,对教师的教学要求了解较少,对除课本之外的其他学习资料的利用较少,对不同阶段的学习策略和方法的调节能力不足,不能保证自己的学习时间并且对学习进度的把握能力弱,对自己的学习成果评估较少,几乎不反思等方面。因此,应围绕学习动机、课堂管理、教师教学和教师期望四个方面来培养学生的自主学习能力。
关键词初中学生 自主学习能力 南疆地区 调查研究
DOI10.13749/j.cnki.cn62-1202/g4.2016.06.010
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; CNKI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G632.0
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文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/73293
专题实体学院_教育学院(教师培训学院)
实体学院_教师教育学院
作者单位1.兰州理工大学马克思主义学院;
2.西北师范大学教育学院;
3.昌吉回族自治州党校
推荐引用方式
GB/T 7714
曾云,李海月,张国庭. 南疆地区初中学生自主学习能力现状的调查研究——以新疆X中学为例撤稿[J]. 当代教育论坛,2016,8(06):57-61.
APA 曾云,李海月,&张国庭.(2016).南疆地区初中学生自主学习能力现状的调查研究——以新疆X中学为例撤稿.当代教育论坛,8(06),57-61.
MLA 曾云,et al."南疆地区初中学生自主学习能力现状的调查研究——以新疆X中学为例撤稿".当代教育论坛 8.06(2016):57-61.
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