我国基础教育外语考试存在的问题
韩宝成1; 梁海英1,2
2021-02-15
发表期刊外语与外语教学
ISSN1004-6038
卷号No.316期号:01页码:38-45+145-146
摘要本文基于9份中考和6份高考英语试卷的结构特征,依据Bachman和Palmer的语言测试有用性框架,分析了这两项试卷存在的问题。研究发现:中、高考英语考试的设计依然属于传统测试模式,将语言能力等同于语言知识加语言技能,测量目标侧重低阶思维能力,考试任务设计不尽合理。建议从语言实际运用的特点出发,进一步完善中高考英语考试设计,采用测试使用论证框架对这两项考试的开发和使用进行严格论证,以保证考试的科学性。同时,从外语教育学的视角,我们应提升外语教师和考试开发者的测评素养。
关键词中考英语考试 高考英语考试 语言测试有用性框架 测试使用论证框架 外语教育学
DOI10.13458/j.cnki.flatt.004742
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收录类别北大核心 ; CSSCI ; AMI
语种中文
资助项目2016年国家社科基金项目“中国英语教师专业能力测评研究”(项目编号:16BYY084);2019年北京高校高精尖学科“外语教育学”建设项目(项目编号:2020SYLZDXM011)的阶段性成果
原始文献类型学术期刊
中图分类号G633.41
自定义期刊CSSCI核心
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文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/71601
专题实体学院_外国语学院
通讯作者梁海英
作者单位1.北京外国语大学中国外语与教育研究中心;
2.西北师范大学外国语学院
通讯作者单位外国语学院
推荐引用方式
GB/T 7714
韩宝成,梁海英. 我国基础教育外语考试存在的问题[J]. 外语与外语教学,2021,No.316(01):38-45+145-146.
APA 韩宝成,&梁海英.(2021).我国基础教育外语考试存在的问题.外语与外语教学,No.316(01),38-45+145-146.
MLA 韩宝成,et al."我国基础教育外语考试存在的问题".外语与外语教学 No.316.01(2021):38-45+145-146.
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