线上线下教学资源融合的混合教学模式探索——以高等数学为例

	线上线下教学资源融合的混合教学模式探索——以高等数学为例
	卢博 1; 路艳琼2
	2020-07-08
发表期刊	教育教学论坛
ISSN	1674-9324
卷号	No.474 期号:2020-28 页码:242-243
摘要	高等数学作为大学数学知识体系核心课程,对培养学生的数学思维和促进专业发展有着重要的作用。为了提高高等数学的教学效果以及学生的自主学习和创新能力,该文通过高等数学课程的实施现状和线上资源优势,引入线上线下教学资源融合的高等数学混合教学模式,通过实践探索出一套改善高等数学教学质量、提高学生学习和实践能力的有效可行方案,为大学同类课程的教学改革提供了一种借鉴和参考模式。
关键词	混合教学模式在线学习雨课堂数学软件
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收录类别	CNKI
语种	中文
资助项目	2019年度西北民族大学校级教育教学改革研究项目“线上线下教学资源融合的线性代数混合教学模式探究与实践”(2019XJJG-57);2018年度西北师范大学校级教学研究项目“线上线下教学资源融合的高等数学混合教学模式探索与实践”;西北民族大学一流本科建设经费资助
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	G434;O13-4
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/707
专题	实体学院_数学与统计学院
作者单位	1.西北民族大学数学与计算机科学学院; 2.西北师范大学数学与统计学院
推荐引用方式 GB/T 7714	卢博,路艳琼. 线上线下教学资源融合的混合教学模式探索——以高等数学为例[J]. 教育教学论坛,2020,No.474(2020-28):242-243.
APA	卢博,&路艳琼.(2020).线上线下教学资源融合的混合教学模式探索——以高等数学为例.教育教学论坛,No.474(2020-28),242-243.
MLA	卢博,et al."线上线下教学资源融合的混合教学模式探索——以高等数学为例".教育教学论坛 No.474.2020-28(2020):242-243.

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