我国网络课程研究热点与趋势分析
杨晓宏1; 李运福1,2
2018-05-15
发表期刊现代远距离教育
ISSN1001-8700
卷号0期号:2018-03页码:3-11
摘要在线开放课程是我国网络课程发展的最新形态,是推动我国高等教育教学改革和构建学习型社会的重要支撑。教高[2015]3号文件的发布,对在线开放课程在高等学校的建设应用与管理方面提出了新的要求。在此背景下,宏观了解和把握我国网络课程的研究热点和趋势,能够为当下在线开放课程在高校的建设应用与管理方面的相关研究提供有力的数据支撑。鉴于此,以教育技术学专业七种核心期刊1996-2017年收录的1128篇学术论文为研究对象,通过高频关键词共现矩阵、相似矩阵、系统聚类分析和网络中心性分析等方法,对我国网络课程的研究热点和趋势进行了探究与分析。
关键词网络课程 研究热点 研究趋势
DOI10.13927/j.cnki.yuan.2018.0023
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收录类别CNKI ; 北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G434
引用统计
被引频次[WOS]:0   [WOS记录]     [WOS相关记录]
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/4863
专题独立学院和孔子学院_知行学院
实体学院_教育技术学院
作者单位1.西北师范大学;
2.陕西学前师范学院
第一作者单位西北师范大学
第一作者的第一单位西北师范大学
推荐引用方式
GB/T 7714
杨晓宏,李运福. 我国网络课程研究热点与趋势分析[J]. 现代远距离教育,2018,0(2018-03):3-11.
APA 杨晓宏,&李运福.(2018).我国网络课程研究热点与趋势分析.现代远距离教育,0(2018-03),3-11.
MLA 杨晓宏,et al."我国网络课程研究热点与趋势分析".现代远距离教育 0.2018-03(2018):3-11.
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