如何成为反思型外语教师
夏增亮1,2
2008
发表期刊科技创新导报
ISSN1674-098X
期号19页码:205-205
摘要近年来,反思型教学已成为教师教育关注的核心问题,反思型教学是教师自我发展的有效途径。反思型外语教师只有在具体的教学环境中不断进行反思,把理论和实践有效结合起来,才能加强教师专业化,进一步提高专业能力。
关键词反思型教学 反思型外语教师 教师教育
DOI10.16660/j.cnki.1674-098x.2008.19.126
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语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号H319;G645.1
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文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/45564
专题实体学院_外国语学院
西北师范大学
作者单位1.西北师范大学外国语学院,甘肃兰州730070;
2.兰州工业高等专科学校外语系,甘肃兰州730050
第一作者单位外国语学院
第一作者的第一单位外国语学院
推荐引用方式
GB/T 7714
夏增亮. 如何成为反思型外语教师[J]. 科技创新导报,2008(19):205-205.
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