基于传播学批判学派的教育传播效果分析
其他题名Analysis of Educational Communication Effects Based on the Critical School of Communication
胡晓玲
2010-11-01
发表期刊电化教育研究
卷号11期号:2010-11页码:44-48
摘要本文从传播者、传播内容、受众和媒介四个方面梳理了传播学批判学派的基本思想,并以此为基础,对教育传播效果问题作了批判学派式的分析和建构。
关键词批判学派 教育传播效果 传播者 传播内容 受众 媒介
DOI10.13811/j.cnki.eer.2010.11.022
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收录类别CNKI ; CSSCI ; 北大核心
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G206
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文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/23451
专题实体学院_音乐学院
实体学院_教育技术学院
作者单位西北师范大学教育技术与传播学院
第一作者单位教育技术学院
第一作者的第一单位教育技术学院
推荐引用方式
GB/T 7714
胡晓玲. 基于传播学批判学派的教育传播效果分析[J]. 电化教育研究,2010,11(2010-11):44-48.
APA 胡晓玲.(2010).基于传播学批判学派的教育传播效果分析.电化教育研究,11(2010-11),44-48.
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