Northwest Normal University Institutional Repository (NWNU_IR)
高中学生英语学习成败自我归因研究 | |
白丽梅1![]() | |
2011-07-15 | |
发表期刊 | 海外英语 |
ISSN | 1009-5039 |
卷号 | 0期号:2011-07页码:19-21 |
摘要 | 该文以韦纳动机归因理论为理论基础,以120名高中生为研究对象,以英语水平测试、自我归因问卷调查、英语学习行为与学习成败状况访谈为测量工具,对高中学生英语学习成败自我归因进行了描述性分析,从而揭示了高中学生英语学习成败自我归因在不同年龄、性别、英语学习水平上的差异及不同归因倾向对其英语学习行为的影响,指出高中英语教师应利用归因理论指导学生进行积极的、合理的归因并以积极、合理的行为实施英语教学。 |
关键词 | 高中生 英语学习成败 自我归因 |
URL | 查看原文 |
收录类别 | CNKI |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | 学术期刊 |
中图分类号 | G633.41 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/21233 |
专题 | 实体学院_外国语学院 |
作者单位 | 1.西北师范大学外国语学院; 2.兰州市外国语高级中学 |
第一作者单位 | 外国语学院 |
第一作者的第一单位 | 外国语学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 白丽梅,张佩丽. 高中学生英语学习成败自我归因研究[J]. 海外英语,2011,0(2011-07):19-21. |
APA | 白丽梅,&张佩丽.(2011).高中学生英语学习成败自我归因研究.海外英语,0(2011-07),19-21. |
MLA | 白丽梅,et al."高中学生英语学习成败自我归因研究".海外英语 0.2011-07(2011):19-21. |
条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
高中学生英语学习成败自我归因研究.pdf(1582KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 |
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