Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 强迫障碍的认知行为个案概念化咨询个案报告 | |
徐慊1; 朱雅雯2,3 ; 余萌2; 王建平2
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| 2018-03-10 | |
| 发表期刊 | 中国心理卫生杂志
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| ISSN | 1000-6729 |
| 卷号 | 32期号:2018-03页码:207-214 |
| 摘要 | 探讨如何从认知理论和行为理论的视角建构强迫障碍的个案概念化,以及个案概念化对制定咨询策略的重要指导作用。以一例强迫障碍大学生为对象,依据强迫障碍的认知行为概念化模型对其强迫症状发生、发展及维持的机制进行解析,在此基础上制定暴露与反应阻止技术结合认知技术的干预策略,开展为期13周共计17次的咨询实践。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和耶鲁-布朗强迫量表(Y-BOCS)对症状的严重程度进行基线和干预13周后评估。结果显示,来访者焦虑和抑郁的情绪均有明显下降,Y-BOCS得分从咨询前25分降低为咨询后11分,每天花费在强迫检查、强迫清洗上的时间明显减少,社会功能恢复正常。结果提示,强迫障碍的认知理论和行为理论能有效指导个案概念化的建构过程和咨询实践。 |
| 关键词 | 强迫障碍 个案概念化 认知理论 行为理论 个案研究 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI ; 北大核心 ; CSSCI ; CSCD |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | R749.7 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/5257 |
| 专题 | 实体学院_心理学院 |
| 作者单位 | 1.西南财经大学心理健康教育中心; 2.北京师范大学心理学院; 3.西北师范大学心理学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 徐慊,朱雅雯,余萌,等. 强迫障碍的认知行为个案概念化咨询个案报告[J]. 中国心理卫生杂志,2018,32(2018-03):207-214. |
| APA | 徐慊,朱雅雯,余萌,&王建平.(2018).强迫障碍的认知行为个案概念化咨询个案报告.中国心理卫生杂志,32(2018-03),207-214. |
| MLA | 徐慊,et al."强迫障碍的认知行为个案概念化咨询个案报告".中国心理卫生杂志 32.2018-03(2018):207-214. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 强迫障碍的认知行为个案概念化咨询个案报告（320KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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