人文主义新视域:身体的培育
杨薇1,2; 吴晓红1,2; 丁岩1,2; 汪波1,2
2008
发表期刊甘肃社会科学
ISSN1003-3637
期号6页码:215-218
摘要本文以人的和谐发展为基点,以人文主义的新视域阐释了身体培育的新内涵和“人文体育”的教育学本质。提出体育所育之“体”,不仅是人的“身体”,更是人的“全体”、“主体”、“本体”。拓展了体育的内涵,更新了对体育的理解,也拓展了身体教育的内涵,体育教育不再仅仅是狭义的或文本意义上的“知识、技能”的教育,而是人的和谐发展的“运动”,一个身体全面培育的动态过程。如果说体育不能与身体分离,那么教育也不能与体育分离。
关键词 人文主义 体育
DOI10.15891/j.cnki.cn62-1093/c.2008.06.051
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收录类别北大核心 ; CSSCI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号G807.0
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文献类型期刊论文
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专题机关部门(群众团体)_党委学生工作部(学生社区党工委、大学生艺术教育中心)
机关部门(群众团体)_团委
机关部门(群众团体)_工会
作者单位1.甘肃政法学院,兰州730070;
2.西北师范大学,兰州730070
第一作者单位西北师范大学
推荐引用方式
GB/T 7714
杨薇,吴晓红,丁岩,等. 人文主义新视域:身体的培育[J]. 甘肃社会科学,2008(6):215-218.
APA 杨薇,吴晓红,丁岩,&汪波.(2008).人文主义新视域:身体的培育.甘肃社会科学(6),215-218.
MLA 杨薇,et al."人文主义新视域:身体的培育".甘肃社会科学 .6(2008):215-218.
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