Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 建构主义视野中教师学习解析 | |
| 其他题名 | Analysis of Teacher Learning from the Perspective of Constructivism |
赵明仁1,2 ; 黄显华3
| |
| 2011-02-15 | |
| 发表期刊 | 教育研究
 |
| ISSN | 1002-5731 |
| 卷号 | 2期号:2011-02页码:83-86+109 |
| 摘要 | 作为改造教师主观世界的活动,教师学习的实质是教师内在的思想、能力和情感的变化。建构主义教师学习是教师以主动发现和探究的态度与过程,在拓展和提升原有知识和经验基础上获致丰富教育理想和知识、增进专业理解和技能,不断更新自我,培育创造性生命力的成长过程。改善我国教师教育中的教师学习要有自我超越的意识和勇气,营造促进教师理解与思考的环境,涵养诤友式的合作文化。 |
| 关键词 | 教师学习 建构主义 教师专业发展 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI ; CSSCI ; 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G451.1 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/22551 |
| 专题 | 科研机构_西部教师教育研究中心 实体学院_教育学院（教师培训学院） 科研机构_教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心 |
| 作者单位 | 1.西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心; 2.甘肃省高校人文社会科学重点研究基地西北师范大学西部教师教育研究中心; 3.香港中文大学教育学院 |
| 第一作者单位 | 教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心; 西部教师教育研究中心 |
| 第一作者的第一单位 | 教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵明仁,黄显华. 建构主义视野中教师学习解析[J]. 教育研究,2011,2(2011-02):83-86+109. |
| APA | 赵明仁,&黄显华.(2011).建构主义视野中教师学习解析.教育研究,2(2011-02),83-86+109. |
| MLA | 赵明仁,et al."建构主义视野中教师学习解析".教育研究 2.2011-02(2011):83-86+109. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 建构主义视野中教师学习解析.pdf（1204KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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