Northwest Normal University Institutional Repository (NWNU_IR)
片片莲叶托起人问真爱——Moodle和Lams整合环境下的《莲叶青青》学习活动设计 | |
吴勇刚; 郭炯![]() | |
2012 | |
发表期刊 | 中小学电教
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ISSN | 1671-7503 |
期号 | 1页码:115-118 |
摘要 | 一、教学分析 (一)教学内容分析 《莲叶青青》是苏教版语文4年级(下)第5单元第17课的内容。本单元课文围绕“爱是人世间伟大而真挚的情感”这个主题展开,包括三篇精读课文《莲叶青青》、《萧山杨梅》、《地震中的父与子》,一篇略读课文《母亲的呼唤》和一个《语文百花园》。通过这五篇课文的学习,让四年级的学生们充分理解并感受爱的伟大与恒久,让人间大爱汇成涓涓细流润泽他们幼小的心田,启迪他们茁壮成长。 |
关键词 | MOODLE 活动设计 叶青 LAMS 学习 《地震中的父与子》 环境 整合 |
URL | 查看原文 |
语种 | 中文 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/67281 |
专题 | 实体学院_教育技术学院 |
作者单位 | 西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070 |
第一作者单位 | 教育技术学院 |
第一作者的第一单位 | 教育技术学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 吴勇刚,郭炯,金彦红. 片片莲叶托起人问真爱——Moodle和Lams整合环境下的《莲叶青青》学习活动设计[J]. 中小学电教,2012(1):115-118. |
APA | 吴勇刚,郭炯,&金彦红.(2012).片片莲叶托起人问真爱——Moodle和Lams整合环境下的《莲叶青青》学习活动设计.中小学电教(1),115-118. |
MLA | 吴勇刚,et al."片片莲叶托起人问真爱——Moodle和Lams整合环境下的《莲叶青青》学习活动设计".中小学电教 .1(2012):115-118. |
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