Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 和谐社会呼唤教育公平与和谐教育的统一 | |
石义堂
| |
| 2008 | |
| 发表期刊 | 当代教育论坛：宏观教育研究
 |
| ISSN | 1671-8305 |
| 期号 | 5页码:22-24 |
| 摘要 | 社会主义阶段的教育应是教育公平与和谐教育的统一。教育公平主要是从教育实践的外部环境提出的要求，和谐教育主要是从教育实践的内在因素提出的要求，它们有着密切的联系，都是和谐社会建设的重要内容，也是它的重要尺度。和谐教育基于教育公平又超越教育公平。和谐教育的特征在于它的全面性、均衡性、有效性及个性化。要有效关注重视教育公平而忽略和谐教育的倾向，形成教育公平与和谐教育统一的实践共同体。 |
| 关键词 | 和谐 公平 和谐教育 教育公平 实践共同体 |
| URL | 查看原文 |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/45495 |
| 专题 | 实体学院_教育学院（教师培训学院） |
| 作者单位 | 西北师大教育学院副教授 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 石义堂. 和谐社会呼唤教育公平与和谐教育的统一[J]. 当代教育论坛：宏观教育研究,2008(5):22-24. |
| APA | 石义堂.(2008).和谐社会呼唤教育公平与和谐教育的统一.当代教育论坛：宏观教育研究(5),22-24. |
| MLA | 石义堂."和谐社会呼唤教育公平与和谐教育的统一".当代教育论坛：宏观教育研究 .5(2008):22-24. |
| 条目包含的文件 | 条目无相关文件。 | |||||
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