网络环境中教学设计的思考—基于多元智能理论视角

	网络环境中教学设计的思考—基于多元智能理论视角
	王海燕; 李建珍
	2008
发表期刊	教育信息技术
ISSN	1671-3176
期号	11 页码:15-17
摘要	网络教育虽已成为现代教育的一种途径，但许多网络学习环境不能满足学习者个性化多元的发展需要。作者以此为切入点，从多元智能理论的实现和实践的视角对网络环境中教学设计的情境创设、自主性学习、合作性学习、发展性评价等要素进行了较为系统的阐述。
关键词	多元智能自主性学习合作性学习
URL	查看原文
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/44814
专题	实体学院_教育技术学院
作者单位	西北师范大学教育技术与传播学院
第一作者单位	教育技术学院
第一作者的第一单位	教育技术学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王海燕,李建珍. 网络环境中教学设计的思考—基于多元智能理论视角[J]. 教育信息技术,2008(11):15-17.
APA	王海燕,&李建珍.(2008).网络环境中教学设计的思考—基于多元智能理论视角.教育信息技术(11),15-17.
MLA	王海燕,et al."网络环境中教学设计的思考—基于多元智能理论视角".教育信息技术 .11(2008):15-17.