介词“对”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略——以母语为英语和阿拉伯语的留学生为例
陈曦
2019-06-15
发表期刊品位·经典
ISSN1674-6147
卷号0期号:2019-06页码:59-62
摘要本文在对以英语和阿拉伯语为母语的留学生调查的基础上,通过分析留学生使用介词"对"的偏误类型,探究其出现偏误的原因,并且有针对性地提出相应的教学策略和方法,为从事对外汉语教学工作的老师和留学生朋友提供帮助。
关键词介词“对” 错序 教学策略
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收录类别CNKI
语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号H195.3
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/2815
专题实体学院_旅游学院
作者单位西北师范大学
第一作者单位西北师范大学
第一作者的第一单位西北师范大学
推荐引用方式
GB/T 7714
陈曦. 介词“对”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略——以母语为英语和阿拉伯语的留学生为例[J]. 品位·经典,2019,0(2019-06):59-62.
APA 陈曦.(2019).介词“对”在对外汉语教学中的偏误分析及教学策略——以母语为英语和阿拉伯语的留学生为例.品位·经典,0(2019-06),59-62.
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