Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示 | |
郭炯1,2 ; 尹洪3; 刘怀恩3
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| 2009-08-25 | |
| 发表期刊 | 职教论坛
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| 期号 | 2009-24页码:61-64 |
| 摘要 | 在我国职业教育迅速发展的进程中,如何学习和借鉴国外的新理念和新模式,进行本土化改造,是亟待我们思考的一个重要课题。从能力本位学习(CBL)体系、CBL能力框架、CBL课程规划等方面分析了荷兰职业教育的特色之处;同时,提出我国职业教育发展在遵循能力本位目标的基础上,应建立统一的能力框架,明晰职业能力结构,在课程层面开展从工作任务到学习任务转化技术的研究工作。 |
| 关键词 | 荷兰 职业教育 能力本位学习(CBL) 课程 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI ; 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G719.1 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/27165 |
| 专题 | 实体学院_教育技术学院 |
| 作者单位 | 1.西北师范大学教育技术与传播学院; 2.北京师范大学教育技术学院; 3.新世纪教学研究所 |
| 第一作者单位 | 教育技术学院 |
| 第一作者的第一单位 | 教育技术学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 郭炯,尹洪,刘怀恩. 荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示[J]. 职教论坛,2009(2009-24):61-64. |
| APA | 郭炯,尹洪,&刘怀恩.(2009).荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示.职教论坛(2009-24),61-64. |
| MLA | 郭炯,et al."荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示".职教论坛 .2009-24(2009):61-64. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示.c（223KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
| 荷兰职业教育CBL体系及对我国的启示.p（302KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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