感觉统合训练——干预儿童发育迟缓的个案研究
徐露羲
2016-09-08
Source Publication戏剧之家
ISSN1007-0125
Volume0Issue:2016-17Pages:213-214
Abstract近十年来,感觉统合训练的理论和实践在我国广泛传播,成为干预特殊儿童发展问题的重要手段。本文以一位发育迟缓儿童为个案,在感觉统合理念指导下,制定以感觉统合训练为核心,融入语言治疗和行为疗法的训练方案,旨在改善个案认知、运动、语言、社交等方面的能力。研究结果显示,个案在动作的运用与计划、语言表达和社会交往意识方面等均有进步。
Keyword感觉统合训练 个案研究 发育迟缓 感统失调
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Indexed ByCNKI
Language中文
Original Document Type学术期刊
CLC numberG760
Document Type期刊论文
Identifierhttps://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/8365
Collection实体学院_教育学院(教师培训学院)
Affiliation西北师范大学教育学院
First Author Affilication教育学院(教师培训学院)
First Signature Affilication教育学院(教师培训学院)
Recommended Citation
GB/T 7714
徐露羲. 感觉统合训练——干预儿童发育迟缓的个案研究[J]. 戏剧之家,2016,0(2016-17):213-214.
APA 徐露羲.(2016).感觉统合训练——干预儿童发育迟缓的个案研究.戏剧之家,0(2016-17),213-214.
MLA 徐露羲."感觉统合训练——干预儿童发育迟缓的个案研究".戏剧之家 0.2016-17(2016):213-214.
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