30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋势

doi:10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.05.017

	30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋势
	张永祥
	2016-09-15
发表期刊	河北师范大学学报(教育科学版)
ISSN	1009-413X
卷号	18 期号:2016-05 页码:95-102
摘要	语文教学方法的变革是改革开放以来语文教育整体改革的重要内容和显著特色。30多年来,我国语文教学方法变革经历了变革意识的觉醒、多元探索、世纪末的反思及新世纪的调适和新探索等不同发展阶段。审思这一变革历程,积淀了一些基本经验:契合汉语文特点及其学习规律是其内在要求,提高语文教学效率是其基本诉求,重视引导学生主动学习是其主要内容,教学方法的具体运用中讲求优化组合、灵活高效,语文教师是教学方法革新的主体,在广泛实践基础上的理论提升是方法创生的基本机制等。未来语文教学方法变革的趋势主要表现为:理论基础和实践探索的多元取向,更具汉语文教育特色,现代信息技术的广泛应用、语文教学方法的整体改革等。
关键词	语文教学方法变革历程教学经验趋势
DOI	10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2016.05.017
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收录类别	CNKI ; 北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	G633.3
转载	人大复印资料
引用统计	被引频次[WOS]：0 [WOS记录] [WOS相关记录]
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/8318
专题	实体学院_教育学院（教师培训学院）
作者单位	西北师范大学教育学院
第一作者单位	教育学院（教师培训学院）
第一作者的第一单位	教育学院（教师培训学院）
推荐引用方式 GB/T 7714	张永祥. 30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋势[J]. 河北师范大学学报(教育科学版),2016,18(2016-05):95-102.
APA	张永祥.(2016).30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋势.河北师范大学学报(教育科学版),18(2016-05),95-102.
MLA	张永祥."30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋势".河北师范大学学报(教育科学版) 18.2016-05(2016):95-102.

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30年来语文教学方法变革的历程、经验及趋（313KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载