Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 问题解决及其对数学教育的影响 | |
| 张维忠 | |
| 1994 | |
| 发表期刊 | 课程.教材.教法
 |
| ISSN | 1000-0186 |
| 期号 | 4页码:37-41 |
| 摘要 | 问题解决及其对数学教育的影响西北师范大学教育系张维忠问题解决（ＰｒｏｂｌｅｍＳｏｌｖｉｎｇ）是一种重要的认知活动，对教育理论与实践及人们日常生活中所遇到的普遍问题具有重要意义，在一定程度上，也是衡量教育的标准之一。解决问题自然也就被看作是“受过教育”... |
| 关键词 | “问题解决”教学 数学教育 解题策略 问题表征 解决数学问题 问题解决能力 数学课程 数学问题解决 数学教学 问题解决研究 |
| DOI | 10.19877/j.cnki.kcjcjf.1994.04.010 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G633.6 |
| 引用统计 | |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/61554 |
| 专题 | 实体学院_教育学院（教师培训学院）_教育学系 |
| 作者单位 | 西北师范大学教育系 |
| 第一作者单位 | 教育学系 |
| 第一作者的第一单位 | 教育学系 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 张维忠. 问题解决及其对数学教育的影响[J]. 课程.教材.教法,1994(4):37-41. |
| APA | 张维忠.(1994).问题解决及其对数学教育的影响.课程.教材.教法(4),37-41. |
| MLA | 张维忠."问题解决及其对数学教育的影响".课程.教材.教法 .4(1994):37-41. |
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