Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 边境教育安全:内涵、要素与研究视角 | |
| 其他题名 | Borderland-education security: Connotations, key elements and research perspectives |
曹能秀1; 王凌2,3
| |
| 2018-05-15 | |
| 发表期刊 | 云南师范大学学报(哲学社会科学版)
 |
| ISSN | 1000-5110 |
| 卷号 | 50期号:2018-03页码:94-101 |
| 摘要 | 边境教育安全包含边境地区多元主体的教育安全、边境教育社会功能的发挥和边境教育文化传承与整合功能的实现等。边境安全、多元文化安全和3类主体的教育安全是保障边境教育安全系统相互联系和作用的基本要素。为丰富和拓展边境教育安全的理论内涵和思想方法,可以从人的安全、多元文化教育、国家发展战略和时空分析等视角对边境教育安全进行研究。加强对边境教育安全的原研究,有助于边境教育安全的深入探讨。 |
| 关键词 | 边境教育安全 内涵 要素 研究视角 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI ; CSSCI ; 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G521 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/4864 |
| 专题 | 科研机构_教育部人文社科重点研究基地西北少数民族教育发展研究中心 机关部门（群众团体）_科学技术处 |
| 作者单位 | 1.云南师范大学教育科学与管理学院; 2.西北师范大学西北少数民族教育发展中心; 3.云南师范大学民族教育信息化教育部重点实验室 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 曹能秀,王凌. 边境教育安全:内涵、要素与研究视角[J]. 云南师范大学学报(哲学社会科学版),2018,50(2018-03):94-101. |
| APA | 曹能秀,&王凌.(2018).边境教育安全:内涵、要素与研究视角.云南师范大学学报(哲学社会科学版),50(2018-03),94-101. |
| MLA | 曹能秀,et al."边境教育安全:内涵、要素与研究视角".云南师范大学学报(哲学社会科学版) 50.2018-03(2018):94-101. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 边境教育安全_内涵、要素与研究视角.pd（325KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
| 边境教育安全内涵、要素与研究视角.pdf（325KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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