论范文模仿法在英语写作教学中的作用
何瑛
2008
发表期刊科技创新导报
ISSN1674-098X
期号13页码:223-224
摘要提高学生的英语写作能力,是许多教师和学者关注的问题。在中外文学史上,运用模仿写作的例子很多。虽然关于教师使用范文模仿进行写作教学的利弊争论一直延续,但模仿法已逐步在英语教学中广泛使用。本文从模仿的生物学的理论依据——镜像神经研究和行为主义模仿理论的角度出发,认为模仿是有效可行的一种英语写作教学方法,并将范文模仿法应用于实际教学中,通过教学实验发现范文模仿法确实能有效帮助学生练习英语写作,提高学生英语写作水平。
关键词英语写作 模仿 范文
DOI10.16660/j.cnki.1674-098x.2008.13.157
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语种中文
原始文献类型学术期刊
中图分类号H319.3
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文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/44462
专题机关部门(群众团体)_党委学生工作部(学生社区党工委、大学生艺术教育中心)
实体学院_外国语学院
作者单位西北师范大学外国语学院,甘肃兰州730070
第一作者单位外国语学院
第一作者的第一单位外国语学院
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