中学历史教师教材知识体系的构建——谈新课标历史教材的使用

	中学历史教师教材知识体系的构建——谈新课标历史教材的使用
	陆北江
	2008
发表期刊	继续教育研究
ISSN	1009-4156
期号	5 页码:132-133
摘要	在新一轮的课程改革中,中学历史老师面临着如何使用新课标教材的问题。笔者认为,应注意三个方面：树立正确的教材观、提高自身的知识水平、提高教学技能。
关键词	新课标教材教材观专业知识教学技能
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收录类别	北大核心
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
中图分类号	G633.51
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/43221
专题	直属单位_继续教育学院（甘肃省高等学校师资培训中心办公室、职业技术师范学院、兰州企业管理人员培训中心）实体学院_文学院
作者单位	西北师范大学文学院,甘肃兰州730070
第一作者单位	文学院
第一作者的第一单位	文学院
推荐引用方式 GB/T 7714	陆北江. 中学历史教师教材知识体系的构建——谈新课标历史教材的使用[J]. 继续教育研究,2008(5):132-133.
APA	陆北江.(2008).中学历史教师教材知识体系的构建——谈新课标历史教材的使用.继续教育研究(5),132-133.
MLA	陆北江."中学历史教师教材知识体系的构建——谈新课标历史教材的使用".继续教育研究 .5(2008):132-133.