Northwest Normal University Institutional Repository （NWNU_IR）
| 教育科学研究30年:一个知识社会学的考察 | |
| 其他题名 | The Research on Education Science for 30 Years——An Investigation of Knowledge Sociology |
王永斌1; 王兆璟2
| |
| 2011-01-20 | |
| 发表期刊 | 东北师大学报(哲学社会科学版)
 |
| ISSN | 1001-6201 |
| 卷号 | 1期号:2011-01页码:154-160 |
| 摘要 | 改革开放30年来,我国教育科学研究历经拨乱反正、恢复重建,从"三个面向"、开放借鉴,到强化反思、关注元理论,再到转型发展、理论与实践同建共构的过程。考查这一时段的教育科学研究,始终贯穿着对教育学自主性的追求,进而也在回应教育实践诉求中发出了应答。作为知识生产的教育科学研究,从教育观念、思维方式,到研究领域、咨询服务、教育话语方式等方面发生了深刻的变化。 |
| 关键词 | 教育科学研究 教育学 自主性 |
| DOI | 10.16164/j.cnki.22-1062/c.2011.01.036 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI ; CSSCI ; 北大核心 |
| 语种 | 中文 |
| 原始文献类型 | 学术期刊 |
| 中图分类号 | G40-03 |
| 引用统计 | |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.nwnu.edu.cn/handle/39RV6HYL/22706 |
| 专题 | 直属单位_学报编辑部 实体学院_教育科学学院 |
| 作者单位 | 1.兰州交通大学马克思主义学院; 2.西北师范大学学报编辑部 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王永斌,王兆璟. 教育科学研究30年:一个知识社会学的考察[J]. 东北师大学报(哲学社会科学版),2011,1(2011-01):154-160. |
| APA | 王永斌,&王兆璟.(2011).教育科学研究30年:一个知识社会学的考察.东北师大学报(哲学社会科学版),1(2011-01),154-160. |
| MLA | 王永斌,et al."教育科学研究30年:一个知识社会学的考察".东北师大学报(哲学社会科学版) 1.2011-01(2011):154-160. |
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| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 教育科学研究30年_一个知识社会学的考察（2431KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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